oleh: Amelya Augusthina A, dr, MGizi, SpGK
Tujuan Pembelajaran :
a.Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip penilaian status gizi pada kondisi-kondisi spesifik, misalnya terbaring di tempat tidur, luka bakar, menggunakan kursi roda, dsb.
b.Mahasiswa mampu menjelaskan/ mengidentifikasi alat-alat yang dibutuhkan untuk penilaian status gizi sesuai tujuan pemeriksaan.
c.Mahasiswa mampu memilih metode penilaian status gizi yang paling tepat berdasarkan tujuan penilaian status gizi dan kondisi subjek.
d.Mahasiswa mampu menjelaskan status malnutrisi berdasar pemeriksaan laboratorium